Завдання 1-Б клас за 12.05-22.05
| Дата | Предмет | Зміст уроку | Завдання |
|---|---|---|---|
| 1-Б клас (Мачуліна Валентина Вікторівна) | |||
| 12.05 | Навч. грам. | Післябукварний період. Читаю і відгадую загадки. | Тексти «У лісовій школі», «Солодке слово». с. 80-81 Речення. Робота з деформованими реченнями. |
| Математика | Визначаємо час за годинником.Обчислення виразів. | Задачі. с.136 | |
| 13.05 | Навч. грам. | Лічилки. | Українська казка Рукавичка». с.84-87 Доповнення незавершених речень. Складання розповіді про своє місто. Алфавіт. Алфавітні назви букв. |
| Математика | Тривалість доби. Визначення часу за годинником. | с.137 | |
| Я.Д.С. | Урок-екскурсія. | Як спостерігати за природою навесні? | |
| 14.05 | Я.Д.С. | Чому якість мого життя залежить від стану природи. | с.92 |
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа, Розв’язуємо задачі. | с.138 | |
| 15.05 | Я.Д.С. | Що шкодить природі? | с.93-94 |
| Навч.грам. | Розігрування епізодів укр. народ. казки «Рукавичка». | ||
| 18.05 | Я.Д.С. | Як потрібно поводитися серед природи? | с.96-97 |
| Навч. грам. | Читаю авторську казку. О. Зубер. «Як заєць сон шукав» | Вірші про пори року. «Від зими і до зими». «У якому місяці?» с. 88-91 Звуковий аналіз слів. Приголосні звуки. Поділ слів на склади. Вибіркове списування. | |
| Математика | Визначаємо вартість товару. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задач. | с. 139 | |
| 19.05 | Навч. грам. | Читаю про дні тижня. | С Жупанін. «Хто молодець?» Загадка. З Мензатюк. «Сім днів» Читаю про кольори у природі. А Музичук «Якого кольору Промінці». Є Гуменко «Олівці» с. 92-95 Слова–назви предметів. Розрізнення слів-назв предметів за питаннями хто? що? Слова - ознаки предметів. Розрізнення слів-назв предметів за питаннями який? яка? яке? Розподіл предметів за групами. |
| Математика | Знайомимося з одиницею вимірювання довжини — «метр». Співвідношення між одиницями вимірювання довжини. | Задачі. с.140 | |
| 20.05 | Навч. грам. | Читаю про дружбу і друзів. | П. Воронько «Друзяки». «Бігла білка». Прислів’я. с.100-101 Службові слова. Побудова і записування речень із службовими словами. |
| Математика | Знайомимося з одиницею вимірювання довжини — «метр». Співвідношення між одиницями вимірювання довжини. | Задачі. с.140 | |
| Я.Д.С. | Як оберігати рослини? | c. 98 | |
| 21.05 | Я.Д.С. | Як не нашкодити тваринам? | c. 99-100 |
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа. Повторюємо вивчене. | Назви чисел при додаванні. | |
| 22.05 | Я.Д.С. | Моя творча праця. Чим корисний павучок? | Виготовлення павучка з паперу. с. 101 |
| Навч.грам. | Слова однакові за звучанням проте різні за значенням. | Виконання мовних вправ. | |
| 25.05 | Я.Д.С. | Як я можу допомагати природі? | с. 104-105 |
| Навч.грам. | Читаю про домашніх тварин. | О. Кротюк. «Передумала». Н. Марченко «Гарно всім». с.106-107. Слова, протилежні за значенням. Списування тексту, поданого рукописним шрифтом. | |
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа. | Повторюємо вивчене. Назви чисел при відніманні. Розв’язування задач. | |
| 26.05 | Навч. грам. | Читаю про чарівні слова нашої мови. | А. Костецький «Буде день веселий» с. 108. Закріплення засвоєних знань і вмінь. Побудова і записування речень за малюнком. |
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа. | Повторюємо вивчене. Знаходимо невідомі зменшуване і від’ємник. Розв’язування задач. | |
| 27.05 | Навч. грам. | А. Костецький. «Канікули!» Робота з дитячою книгою. Розділові знаки наприкінці речення. | Побудова, інтонування, Записування речень. |
| Математика | Додаємо і віднімаємо числа. | Повторюємо вивчене. Розв’язування задач. | |
| Я.Д.С. | Урок-екскурсія. | Які ознаки літа вже помітні у природі? | |
| 28.05 | Я.Д.С. | Колективна робота. | Створення виставки із дитячих робіт. |
| Математика | Узагальнення і систематизація знань. | ||
| 29.05 | Я.Д.С. | Підбиваємо підсумки. | Як ми досліджували природу? |
| Навч. грам. | Узагальнення і систематизація знань учнів. | ||
| Дата | Зміст уроку | Завдання |
|---|---|---|
| Англійська мова (Шаменко Людмила Олексіївна, Чернова Дарина Костянтинівна) | ||
| 12.05 | Я можу плавати і я щасливий. | Happy (хеппі) щасливий Sad (сед) сумний. Запам’ятати два слова та спробувати змайструвати два смайлика:happy and sad. |
| 13.05 | У зоопарку. | Повторити слова за минулий урок,використовуючи смали. Спробувати запам’ятати: Rhino (ріно) носоріг Bee (біі) бджола Pet (пет) домашній улюбленець |
| 14.05 | ||
| 19.05 | Ми йдемо в зоопарк. | Повторити лексику минулого уроку та намалювати тварин (1-2),назви яких запам’ятали. |
| 20.05 | У зоопарку. | Пригадуємо назви тварин. |
| 21.05 | ||