Дата | Зміст уроку | Завдання | |
---|---|---|---|
Алгебра (Павленко Кирікія Семенівна) | |||
06.04 | Основні правила комбінаторики | п21, запит.1,2, №21.4, №21.7, №21.10 | |
07.04 | Основні правила комбінаторики | п21, запит.1,2, №21.12, №21.14 | |
09.04 | Випадкова подія. Частота та ймовірність випадкової події | п22, запит.1-4, №22.3, №22.8 | |
13.04 | Випадкова подія. Частота та ймовірність випадкової події | п22, запит.1-4, №22.4, №22.12 | |
14.04 | Початкові відомості про статистику | п24, №24.3, №24.8 | |
16.04 | Способи подання даних та їх обробки | п24, №24.6, №24.9 | |
21.04 | Способи подання даних та їх обробки | п24, №24.7, №24.11 | |
23.04 | Способи подання даних та їх обробки | п24, №24.5, №24.10 | |
Геометрія (Павленко Кирікія Семенівна) | |||
08.04 | Переміщення та його властивості | п17, запит. 1-7, №17.4, №17.25 | |
10.04 | Симетрія відносно точки | п19, запит. 1-6, №19.5, №19.17 | |
15.04 | Симетрія відносно прямої | п18, запит. 1-6, №18.5, №18.14 | |
17.04 | Поворот | п19, запит. 7-9, №19.9, №19.21 | |
22.04 | Паралельне перенесення | п17, запит. 10,11, №17.4, №17.21 | |
24.04 | Рівність фігур | п17, запит. 8, №17.17, №17.19 | |
Інформатика (Вермійчук Марина Миколаївна, Лєвіщев Дмитро Миколайович) | |||
08.04 | Розв’язування компетентнісних задач з теми «Табличні величини та алгоритми їх опрацювання» | На цьому сайті знаходяться д/з (файли, що необхідні для д/з) edmodo.com 9-А: ab4vkk – код доступу 9-Б: tttceu – код доступу Інструкція Зайдіть в папку 8.04.20, в ній буде д/з. Доступ до тесту буде лише до кінця тижня, тобто до 12.04 23:00 §15-19, 31. | |
10.04 | Розв’язування компетентнісних задач з теми «Комп’ютерні публікації» | На цьому сайті знаходяться д/з (файли, що необхідні для д/з) edmodo.com 9-А: ab4vkk – код доступу 9-Б: tttceu– код доступу Зайдіть в папку 10.04.20, в ній буде д/з. Доступ до тесту буде лише до 10.04 23:00 §20-22, 31. | |
15.04 | Розв’язування компетентнісних задач з теми «Комп’ютерна графіка. Векторний графічний редактор» | На цьому сайті знаходяться д/з (файли, що необхідні для д/з) edmodo.com 9-А: ab4vkk – код доступу 9-Б: tttceu – код доступу Зайдіть в папку 15.04.20, в ній буде д/з. Доступ до тесту буде лише до 15.04 23:00 §23-26, 31. | |
17.04 | Розв’язування компетентнісних задач з теми «Створення персонального навчального середовища» | На цьому сайті знаходяться д/з (файли, що необхідні для д/з) edmodo.com 9-А: ab4vkk – код доступу 9-Б: tttceu – код доступу Зайдіть в папку 17.04.20, в ній буде д/з. Доступ до тесту буде лише до 17.04 23:00 §27-30, 31. | |
22.04 | Розв’язування компетентнісних задач. | На цьому сайті знаходяться д/з (файли, що необхідні для д/з) edmodo.com 9-А: ab4vkk – код доступу 9-Б: tttceu – код доступу Зайдіть в папку 10.04.20, в ній буде д/з. § 31. | |
24.04 | Вибір теми проекту. Визначення проблеми, теми та завдань проекту; розподіл ролей і планування колективної діяльності. | На цьому сайті знаходяться д/з (файли, що необхідні для д/з) edmodo.com 9-А: ab4vkk – код доступу 9-Б: tttceu – код доступу Зайдіть в папку 24.04.20, в ній буде д/з. §32. | |
Фізика (Оніщенко Вікторія Анатоліївна) | |||
06.04 | Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи | §28-35 повторити, №5-13 ст. 258-259 розв’язати письмово. | |
07.04 | Контрольна робота №5 з теми «Рух і взаємодія. Закони збереження» | §28-35 повторити, контрольна робота. | |
08.04 | Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу | §36 опрацювати, впр. №36 (1,2) розв’язати. | |
13.04 | Розв’язування задач | §36 повторити, впр. №36 (3) розв’язати. | |
14.04 | Розв’язування задач | §36 повторити, впр. № 36 (4) (письм.) | |
15.04 | Реактивний рух. Фізичні основи ракетної техніки. Досягнення космонавтики | §37 опрацювати, впр. № 37 (2) (письм.) | |
21.04 | Розв’язування задач | § 36-37 повторити, впр. № 37 (3) (письм.) | |
22.04 | Застосування законів збереження енергії та імпульсу в механічних явищах | § 38 опрацювати, впр. № 38 (1) (письм.) | |
Хімія (Чернятіна Тамара Григорівна) | |||
07.04 | Жири. Склад жирів, фізичні властивості. Біологічна роль жирів. | §35 (опрацювати) Впр. 419 | |
09.04 | Вуглеводи: глюкоза, сахароза. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі. Якісна реакція на глюкозу. | §36 (опрацювати) Впр. 443, 446 | |
14.04 | Вуглеводи: крохмаль, целюлоза. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі. Якісна реакція на крохмаль. | §37 (опрацювати) Впр. 416 | |
16.04 | Вуглеводи. Молекулярні формули, фізичні властивості, поширення і утворення в природі. | §36, 37 (опрацювати) Впр. 444 | |
21.04 | Застосування вуглеводів. Біологічна роль вуглеводів | §36, 37 (опрацювати) Впр. 460 | |
23.04 | Розрахунки за хімічними рівняннями. | §36, 37 (опрацювати) Впр. 447, 451 | |
Біологія (Бойко Інна Віталіївна) | |||
06.04 | §44-45 опрацювати, завдання для повторення на стр.175 (письмово) | ||
07.04 | §46 опрацювати. Виконання тестів письмово на стр.180-181 (в зошиті) | ||
13.04 | §47 опрацювати Дати письмово відповіді на питання на стр.185 (в зошиті) | ||
14.04 | §48 опрацювати. завдання для повторення на стр.189(письмово) | ||
21.04 | §49 опрацювати, завдання для повторення на стр.191(письмово) | ||
Російська мова (Шевченко Марина Анатоліївна) | |||
09.04 | Значение, строение, употребление предложений с несколькими придаточными. Однородное и неоднородное (параллельное) подчинение | с. 216-220, упр. 308, 310 (письменно) | |
10.04 | Знаки препинания в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными | с. 222-223, упр. 318 (письменно) | |
16.04 | Контрольная работа | Контрольная работа | |
17.04 | Бессоюзное сложное предложение: общее понятие, значение, строение, использование в тексте Бессоюзные сложные предложения с отношениями перечисления. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении | с. 227-228, 231, упр. 328, 329 (письменно) | |
23.04 | Бессоюзные сложные предложения со значениями причины, пояснения и дополнения. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении | с. 234-235, упр. 335 (записать, расставить знаки препинания, определить смысловые отношения) | |
24.04 | Бессоюзные сложные предложения со значением: а) времени, условия; б) следствия, сравнения; в) противопоставления или быстрой смены событий. Тире в бессоюзном сложном предложении | с. 241-242, упр.344, 347 (письменно) | |
Українська мова (Сухина Альона Валеріївна) | |||
07.04 | Розділові знаки у складних реченнях з різними видами зв’язку. | §29 (повторити правила); Скласти 3 складних речення з різними видами зв’язку, виконати синтаксичний розбір цих речень (письмово). | |
08.04 | Розділові знаки у складних реченнях з різними видами зв’язку. | §29 (повторити правила); Вправи 319 списати, виконати синтаксичний розбір 3-5 речення. | |
14.04 | Твір-роздум «Чи придатна рок-музика для передачі патріотичних настроїв, почуттів, думок?» | Написати твір-роздум. | |
15.04 | Складання і розігрування діалогу-обговорення про прочитану книжку чи музичну новинку. | Стор.186-187 (опрацювати). Скласти діалог. | |
21.04 | Текст. Основні ознаки тексту. Будова тексту. Мікротеми й абзаци. | §30 (вивчити правила); Вправа 339,341 (письмово). | |
22.04 | Тези прочитаних публіцистичних чи наукових статей. | Стор. 196-199 (опрацювати); Вправа 347 (письмово). | |
Українська література (Сухина Альона Валеріївна) | |||
06.04 | Т. Шевченко «У нашім раї на землі». Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство. | Стор. 231-232 (опрацювати); виписати художні засоби. | |
09.04 | Т. Шевченко. Наскрізний ліризм творів. | Письмово розкрийте різні типи втілення теми жіночої долі: романтичний («Катерина»), реалістично-побутовий («Наймичка»), жінка-мати («У нашім раї на землі»). | |
10.04 | Т. Шевченко. Лірика поета періоду арешту і заслання і після повернення з нього. «Доля», «Росли укупочці, зросли…» | Стор. 239-242 (опрацювати); стор. 241 записати визначення понять «ліричний герой», «медитативна лірика»; стор.242-243 №1-3,8,10 (письмово) | |
13.04 | Т. Шевченко. Лірика поета періоду арешту і заслання і після повернення з нього. «Доля», «Росли укупочці, зросли…». Риси автобіографізму. | Стор. 243 №9 (письмово), вивчити напам’ять вірш «Доля» | |
16.04 | Т. Шевченко. Лірика поета періоду арешту і заслання і після повернення з нього. | Написати твір-роздум «Роль поетичної й малярської творчості Т.Г.Шевченка в загальнокультурному контексті». | |
17.04 | Т. Шевченко. Біблія в житті Т.Г.Шевченка. Світле пророцтво поета («Ісаїя. Глава 35») | Стор. 243-247 (опрацювати), записати визначення поняття «псалми», конспект. | |
23.04 | Т. Шевченко. Біблія в житті Т.Г.Шевченка. Світле пророцтво поета («Ісаїя. Глава 35») | Стор.248 №1-6 (письмово) | |
24.04 | Т. Шевченко. Світова велич українського поета. Визначні діячі світової культури про Шевченка. | Стор.249 конспект. | |
Англійська мова (Лазукіна Олеся Вікторівна, Чернова Дарина Костянтинівна) | |||
07.04 | Унікальне місто. | Впр.1, стор.201-202, відповіді (письмово) + онлайн платформа | |
09.04 | Навколо Великобританії. | Впр.2, стор.203(письмово), впр.4-б стор.205 (написати розповідь про одне з визначних місць) | |
14.04 | Міста Великобританії. | Стор.206 (читати) + онлайт тест | |
16.04 | Розвиток навичок граматики. Рresent/Past Simpl Passiv. | Впр.1, стор.210-211 (письмово), впр.4, стор.212 (письмово) + онлайн тест | |
21.04 | Великобританія. | Стор.215-217 (читати), впр.1, стор.217 (письмово) | |
23.04 | Великобританія. | Стор.218-220 (читати), записати 10 речень про місто Кадіф + онлайн тест | |
Зарубіжна література (Вітік Олена Олександрівна) | |||
06.04 | Шолом-Алейхем. «Тев’є-молочар». Тема історичного зламу, що пройшов крізь долю людини і народу на межі ХІХ-ХХ ст. | прочитати Шолом-Алейхем. «Тев’є-молочар». | |
08.04 | Шолом-Алейхем. «Тев’є-молочар». Філософські проблеми твору. | записати філософ. проблеми в зошит (п), дібр. матер. до хар-ки образів твору(у) | |
13.04 | Шолом-Алейхем. «Тев’є-молочар». Образна система твору. | повт. комічне, знайти прикл. коміч..(п) | |
15.04 | Шолом-Алейхем. «Тев’є-молочар». Народний гумор. Сучасні інтерпретації твору в театрі, кіно та ін. видах мистецтва. | с. 273-301 прочит. | |
Мистецтво (Мєлєнь Ірина Борисівна) | |||
10.04 | Опрацювати матеріал (с.174-179). Створити рекламний буклет про охорону довкілля. | ||
17.04 | Опрацювати матеріал (с.180-185). Здійснити віртуальні екскурсії до згаданих у підручнику музеїв. | ||
24.04 | Опрацювати матеріал (с.186-191). Зробити слайд-шоу «Топ-5 музеїв України». | ||
Трудове навчання (хлопці) (Конопля Віктор Миколайович) | |||
10.04 | Шипове з’єднання. Типи з’єднань. Технологія виконання найпростішого з’єднання. | Пар. 8 – прочитати. Виготовити картину із сірників. | |
17.04 | Складальні роботи. Складання деталей виробу. | Пар. 9 – прочитати. Виготовити картину із сірників. | |
24.04 | Опоряджувальні та оздоблювальні роботи. | Пар. 10 – прочитати. Виготовити картину із сірників. | |
Трудове навчання (Дівчата) (Шевченко Альбіна Юріївна) | |||
10.04 | Технологічний процес виготовлення виробу. | Виконати зшивання підошви. | |
17.04 | Технологічний процес оздоблення деталей виробу. | Оздобити перед тапка | |
24.04 | Оздоблення виробу. | Оздоблення краю підошви. | |
Фізична культура (Крамаренко Ігор Миколайович) | |||
06.04 | Скласти комплекс вправ ранкової гімнастики з 8-10 вправ без предметів | ||
07.04 | Виконати вправи для розвитку швидкості | ||
08.04 | Біг з низького старту.Техніка виконання. | ||
13.04 | Техніка виконання стартового розгіну. | ||
14.04 | Техніка виконання бігу по дістанції. | ||
15.04 | Техніка виконання фінішування. | ||
20.04 | Виконати вправи для розвитку сили. | ||
21.04 | Стрибок в довжину з місця. Техніка виконання. | ||
22.04 | Виконати комплекс вправ для розвитку гнучкості. | ||
Основи здоров’я (Василенко Віта Павлівна) | |||
06.04 | Значення регулярних профілактичних оглядів для хлопців і дівчат. Соціально-психологічні та медичні послуги держави для молоді | Опрацювати матеріали | |
13.04 | Безпека як потреба людини. Види і рівні загроз. Заходи безпеки. Взаємозв’язок особистої, національної і глобальної безпеки. Концепція національної безпеки України. Сфери національної безпеки. | §27,28 (читати) | |
Географія (Луговець Олена Олександрівна) | |||
09.04 | Торгівля як вид послуг. Форми торгівлі. Торгівля в Україні. | §40 (читати) | |
16.04 | Світова торгівля. | §41 (читати) | |
23.04 | Туризм. Туризм в Україні та світі. | §42-43 (читати) | |
Історія України (Олійник Наталія Вікторівна) | |||
06.04 | Події російської революції 1905–1907 рр. в Україні. Аграрна реформа Петра Столипіна та її вплив на Україну. | §26 (читати), стор 235 пит.6 письмово | |
13.04 | Український політичний і національно-культурний рух у 1907–1914 рр. | §26 (читати) | |
Всесвітня історія (Олійник Наталія Вікторівна) | |||
09.04 | Міжнародні відносини наприкінці ХІХ ст. – на початку ХХ ст. | §26 (читати), стор 235 пит.6 письмово | |
16.04 | Практична робота: простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме. | Стор.225, завд.8 письмово | |
23.04 | Тематичний контроль з розділу «Міжнародні відносини (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.)» | §24-26 повторити, стор.225 завд.13 письмово | |
Правознавство (Луговець Володимир Костянтинович) | |||
10.04 | Адміністративні правопорушення. | опрацювати §20 | |
17.04 | Злочин | опрацювати §21 | |
24.04 | Кримінальна відповідальність. | опрацювати §22. |