| Дата | Зміст уроку | Завдання |
|---|---|---|
| Українська мова (Борщ Наталія Вікторівна) | ||
| 06.04 | Повторення вивченого про прислівник. | Довідник с. 44-45, повт. правила, записати 10 словникових прислівників. урок 28 |
| 07.04 | Узагальнення і систематизація з теми «Прислівник» | стор.176, завдання для повторення, урок 29 |
| 08.04 | Контрольна робота. Перевірка мовних знань і умінь з теми «Прислівник» | -- |
| 09.04 | Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого про текст, основну думку тексту, заголовок. | стор. 178, впр. 353, урок 1 |
| 13.04 | Повторення вивченого про текст, заголовок тексту . | впр. 355 |
| 14.04 | Повторення вивченого про звуки мовлення, позначення їх буквами. | Довідник стор. 20-21 повторити про голосні і приголосні звуки укр. мови |
| 15.04 | Повторення вивченого про звуки мовлення. Звуко-буквений аналіз слів. Усний переказ тексту. | Зробити зв.-букв. Аналіз слів об’ява, Ющук, бадилля. |
| 16.04 | Повторення вивченого про спільнокореневі слова, будову слів. | Повторити правила: довідник с. 25, впр. 358 |
| 21.04 | Повторення вивченого про спільнокореневі слова. Розбір слів за будовою. | Впр. 361, 364, 366 (3) |
| 22.04 | Повторення вивченого про частини мови. Розбір речень за частинами мови. | Повторити правила про частини мови в довіднику (Іменник, прикметник, дієслово, займенник, числівник, прислівник) |
| 23.04 | Повторення вивченого про види речень за метою висловлювання. Однорідні члени речення. | Впр.363, Речення з однорідними членами, урок 7 |
| Літературне читання | ||
| 06.04 | Розпізнавай і розвивай свої здібності. В.Сухомлинський «Співуча пір’їнка» | С. 174-175, переказувати оповідання |
| 07.04 | Образи юних художників у віршах поетів. Г. Чубач «Найрідніші голоси» | С. 175-176 знайти у вірші прислів’я, дібрати 4 прислів’я на тему праця |
| 08.04 | Образи юних художників у віршах поетів. С. Жупанин «Намалюю вітер», Л. Костенко «Якщо не можеш вітер змалювати…» | С. 176, знайти рими, відповісти на питання до твору |
| 09.04 | Дива навколо нас. О. Єфімов «Тут усе є …», Е. Саталкіна «Кожний знає своє діло..» | С. 177-178, у вірші доповнити рядки словами, що римуються |
| 13.04 | Як римуються рядки. В Рутківський «Як складають вірші» | С. 179-183, відповідати на питання до тексту. Знайти і прочитати продовження розповіді в книжці В.Рутковського «Ганнуся. У гості до лісовика» |
| 14.04 | Все починається з малого. М. Сингаївський «Дощ із краплі починається» | С. 184, знайти рядки, у яких висловлено головну думку, вивчити вірш напам’ять |
| 15.04 | Урок позакласного читання. Прозові твори українських письменників. М. Чабанівський «Вірний» | С. 88-94, дати відповіді на запитання, скласти план тексту. |
| 16.04 | Перевір свої досягнення. Узагальнення і систематизація за розділом «Світ дитинства в літературі» | С. 185, дати відповіді на питання, виконати завдання до розділу. |
| 21.04 | Брати наші менші. Г.Тютюнник «Однокрил» | Позакл. чит. С. 100-104, відповідати на питання |
| 22.04 | Брати наші менші. Г.Тютюнник «Однокрил» | Позакл. чит. С. 100-104, стисло переказувати текст. |
| 23.04 | Науково-художні твори. Алла Коваль «Культура України» | Позакл. чит.с. 105-110, читати, визначити основну думку тексту. |
| Математика | ||
| 06.04 | Письмове ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль одиниць. Задачі на спільну роботу. | №1044(усно), 1045, 1046, 1047 |
| 07.04 | Письмове ділення з остачею багатоцифрових чисел на двоцифрові, якщо частка містить нуль одиниць | №1049, 1050 (скласти задачУ, яка має таке розв’язння) |
| 08.04 | Ділення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Обчислення значень виразів на сумісні дії різного ступеня. | №1051 (усно), 1052, 1053(практично), 1056 (записати приклади, обчислити усно) |
| 09.04 | Ділення складених іменованих чисел на двоцифрові числа. Розв’язування задач. | №1057, 1054, 1058 |
| 10.04 | Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Розв’язування рівнянь. | №1059 (усно), 1060, 1064 (спочатку спрощуємо рівняння) |
| 13.04 | Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Задачі на спільну роботу. | №1065, 1062, 1066 |
| 14.04 | Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Ділення іменованих чисел. Розширені задачі на зведення до одиниці. | №1068, 1069, 1071, 1074 |
| 15.04 | Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Дії з іменованими числами. | №1076 (усно), 1077, 1078 |
| 16.04 | Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Складання і розв’язування рівнянь. | №1079, 1080, 1083 |
| 17.04 | Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа (ознайомлення). | №1085 (усно), 1086, 1087(усно), 1088. |
| 21.04 | Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа. Задачі на зустрічний рух. | Тренажер с. 47, 1 рядок (12 прикладів), 1090. |
| 22.04 | Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа . Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. | №1091, тренажер с. 47, 2 рядок (12 прикладів) |
| 23.04 | Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа. | №1092, тренажер с. 47, 3 рядок (12 прикладів) |
| 24.04 | Письмове ділення багатоцифрових чисел на трицифрові числа. | Тренажер с. 47, 4 рядок (12 прикладів) |
| Природознавство | ||
| 07.04 | Які види ґрунтів є в Україні, охорона ґрунтів. | С. 144- 146,завд. 1,3,4. Зош. с. 52, 53 |
| 10.04 | Про що «розповідає» карта природних зон України? | С. 147-148, завд. 1,2,3,5, зош с. 53 |
| 14.04 | Яка природа в Поліссі. Мішані ліси. | С. 149-151, завд. 1,2,4, зош. с. 54-55 |
| 17.04 | Як природа зони мішаних лісів впливає на господарську діяльність людини? | С. 152-154, завд. 1,3,4 |
| 22.04 | Що таке лісостеп? | С. 155-157, завд. 1,2,3,5, зош. с. 55-56 |
| 24.04 | Як природа лісостепу впливає на господарську діяльність людини? | С. 158-159, завд. 1,2,3,5,зош |
| Англійська мова Лазукіна Олеся Вікторівна, Шаменко Людмила Олексіївна | ||
| 06.04 | Узагальнення вивченого матеріалу з теми: «Моє місто — мій дім». | Виконати письмово впр.1, стор.152, впр.3,стор.154 (усно) та вправу після тексту письмово. |
| 07.04 | Подорожування. | Записати та вивчити слова зі стор.157, зробити вправи на стор.158 усно), РЗ (робочий зошит) стор.87-88-вправи письмово |
| 13.04 | На залізничній станції. Довідкове бюро. | Записати та вивчити слова стор.160, 163, прочитати та перекласти текст стор.163, впр.5, с.162 письмово. РЗ стор.89(письмово) |
| 14.04 | Чому люди подорожують. | Вивчити слова зі стор.165, виконати впр.3, стор.164 (усно), впр.4, стор.165 (письмово) та впр.5, стор.165(усно). РЗ стор.90(письмово) |
| 21.04 | На автовокзалі. В аеропорту. На морському вокзалі. | Вивчити слова стор.166, виконати впр.2, стор.166-167 (усно), впр.4, стор.168(усно) РЗ стор.91(письмово) |
| Фізична культура Пивовар Ольга Миколаївна | ||
| 06.04 | Скласти тест «Теоретичні відомості» на базі платформи gmail.classroom | |
| 08.04 | Виконати піднімання тулуба в сід за 30с. | |
| 10.04 | Практичні завдання з спеціальних вправ легкої атлетики | |
| 13.04 | Завдання з фізичної культури для дітей та їх батьків на базі платформи gmail.classroom. | |
| 15.04 | Виконати нахил уперед з положення сидячи (см). | |
| 17.04 | Повторити вправи для формування постави. | |
| 20.04 | Корисні фізкультхвилинки для покращення мозкової діяльності на базі платформи gmail.classroom, naurok.com.ua | |
| 22.04 | Статичні вправи для загальнофізичної підготовки відео | |
| 24.04 | Практичні завдання з спеціальних вправ легкої атлетики | |
Ізюмський ліцей № 12
Ізюмської міської ради