| Дата | Предмет | Зміст уроку | Завдання |
|---|---|---|---|
| 2–В клас (Сеплива Анна Миколаївна) | |||
| 06.04 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби,бігу. ЗРВ. Метання. Стрибки у висоту. Розвиток швидкості. Розвиток гнучкості. Рухлива гра. | Перегляд відеоролику (запобігання плоскостопості) Комплекс ЗРВ (нахили тулуба,присідання,стрибки на місці). |
| Математика | Узагальнення і систематизація знань. | Повторити таблицю множення і ділення. | |
| Українська мова | Спостереження за основними ознаками тексту. Мовне дослідження. Редагування тексту. | Стор.112-113, правило, впр.399-403. | |
| Читання | Великодня пригода. І.Мацко «Загублена писанка»(продовження). | Стор. 87–89, переказування казки за малюнковим планом. | |
| 07.04 | Я досліджую світ | Як птахи зустрічають весну? «Перелітний птах». | Стор. 75-77, які птахи першими прилетіли у ваш рідний край? |
| Математика | Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення периметра прямокутника. | №835-843, 849,851 | |
| Читання | Підсумок за розділом «Весна,весна-весняночка». Створення леп буку «Великодній передзвін». | Стор.89, дібрати до поданих слів слова-ознаки для опису весни. | |
| 08.04 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби,бігу. ЗРВ з малими м’ячами. Метання. Стрибки у висоту. Розвиток швидкості. Рухлива гра. | Перегляд відео про найсильнішого силача. Виконати комплекс ЗРВ. |
| Математика | Складання за схемою добутків з множником 8 і частки з дільником 8. Відновлення рівностей. Розв’язування задач. | №861-868, №869,870 | |
| Українська мова | Відповідність заголовка змісту тексту. Добір заголовків до тексту. | Стор.114, впр.405-407 | |
| 09.04 | Я досліджую світ | Чому птахи в’ють гнізда. | Стор. 78-79.Які птахи мешкають поблизу ваших осель? |
| Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби,бігу. ЗРВ з малими м’ячами. Метання. Стрибки у висоту. Розвиток швидкості. Рухлива гра. | Виконати вправи ранкової гімнастики Стрибки у висоту. | |
| Математика | Складання за схемою добутків з множником 8 і частки з дільником 8. Відновлення рівностей. Розв’язування задач. | №872, 874, 877, 881, 882, 884 | |
| Українська мова | Типи текстів. Текст – розповідь. Мовне дослідження. | Впр.408-413 | |
| Читання | Невідоме про звичні речі. «З історії світлофора». Перегляд відео «З чого та як створюють світлофори». | Стор. 90-91 читати і переказувати | |
| 10.04 | Я досліджую світ | Де птахи в’ють гнізда. Як птахи доглядають пташенят. | Стор. 80-81 |
| Математика | Знаходження невідомого дільника. Відновлення рівностей. Розв’язування задач. | №890-896,правило стор.144 | |
| 13.04 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби,бігу. ЗРВ з малими м’ячами. Метання. Стрибки у висоту. Розвиток швидкості. Рухлива гра. | Перегляд відео про Олімпійські ігри Виконати комплекс ЗРВ. |
| Математика | Складання за схемою добутків з першим множником 9. Побудова квадрата. Розв’язування задач. | №898-906 | |
| Українська мова | Типи текстів. Текст–опис. Мовне дослідження. | Впр.419-422,правило стор.118 | |
| Читання | Невідоме про звичні речі. «З історії світлофора». Перегляд відео «З чого та як створюють світлофори». | Стор. 90-91, заповнення таблиці на аркуші. | |
| 14.04 | Я досліджую світ | Користь птахів у природі. | Стор.82-83, навести приклад ланцюга живлення за участі птаха. |
| Математика | Робота з узагальненою таблицею множення. Відновлення рівностей. Розв’язування задач. | №908-914 | |
| Читання | Наш домашній помічник. «Історія першого пилососа». Загадка. Створення плаката «Наші друзі – чистота й охайність». | Стор.91-92, намалювати малюнок «Наші друзі-чистота й охайність». | |
| 15.04 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби,бігу. ЗРВ. Стрибки у глибину. Розвиток швидкості. Розвиток гнучкості. Рухлива гра. | Переглянути і виконати ранкову руханку Виконати стрибки з місця. |
| Математика | Складання за схемою добутків з множником 9 і частки з дільником 9. Розв’язування задач. Робота з діаграмою. | №916-924 | |
| Українська мова | Будова тексту. Ознайомлення зі складовими частинами тексту, абзацом. | Впр.423-426, правило стор.120 | |
| 16.04 | Я досліджую світ | Хто потребує особистого простору. | Стор.84-85 |
| Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби,бігу. ЗРВ. Стрибки у глибину. Розвиток швидкості. Розвиток гнучкості. Рухлива гра. | Ранкова руханка Виконати вправи на розвиток гнучкості. | |
| Математика | Знаходження невідомого діленого. Обчислення значень буквених виразів. Розв’язування задач. | №925-932 | |
| Українська мова | Удосконалення тексту. Мовне дослідження. | Прочитати текст (вайбер), дібрати заголовок, списати основну частину. | |
| Читання | До зірок! «Про першу повітряну кулю» (за В.Гончаренком). Перегляд відео «Фестиваль повітроплавання». | Стор.92-93, перегляд відео за QR-кодом у підручнику. | |
| 17.04 | Я досліджую світ | Як поводитися з іншими. | Стор.86-87,як продемонструвати ввічливість у спілкуванні. |
| Математика | Множення з числами 1 і 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач. Обчислення периметра прямокутника. | №934-941 | |
| Українська мова | Розвиток зв’язного мовлення «Розумна тварина». | Впр.436-437 | |
| 21.04 | Я досліджую світ | Які зміни в житті звірів навесні. | Стор.88-91, розгадати ребуси із зашифрованими назвами тварин. |
| Математика | Ділення на 1 і ділення рівних чисел. Обчислення значень буквених виразів. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач. | №943-951 | |
| Читання | Підсумок за розділом «Цікавинки звідусіль». | Стор.93, скласти тематичну павутинку «Домашні помічники». | |
| 22.04 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби,бігу. ЗРВ. Стрибки у глибину. Розвиток швидкості. Розвиток гнучкості. Рухлива гра. | Виконати різновиди ходьби. Вправи на розвиток гнучкості. |
| Математика | Ділення числа 0. Неможливість ділення на 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Обчислення периметра квадрата. Розв’язування задач. | №952-958 | |
| Українська мова | Доповнення тексту,уникаючи повторів. Визначення частин тексту. | Впр.427-431 | |
| 23.04 | Я досліджую світ | Чому потрібно дбати про довкілля. | Стор.92-95, підгот.розповідь «Щоб уберегти природу,я можу…» |
| Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби,бігу. ЗРВ із прапорцями. Стрибки у глибину. Рухлива гра. | Переглянути і виконати вправи. | |
| Математика | Множення з числами 1 і 0. Обчислення значень виразів на дві дії. Розв’язування задач. | №959-960 | |
| Українська мова | Робота з деформованим текстом. Добір заголовка. Складання тексту за поданим початком. | Впр.432-435 | |
| Читання | Лічилки. «Народні лічилки». | Стор.94 | |
| 24.04 | Я досліджую світ | Узагальнення і систематизація знань учнів. | Виконання тестів. |
| Математика | Множення і ділення чисел на 10. Дії з іменованими числами. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування задач. | №961-969 | |
| Читання | Лічилки. «Народні лічилки» (за вибором напам’ять). | Стор.94, вивчити напам’ять. | |
| Дата | Зміст уроку | Завдання |
|---|---|---|
| Англійська мова (Чернова Дарина Костянтинівна) | ||
| 06.04 | Мої мрії у спекотні дні. | стор.94-95 (читати) |
| 09.04 | У твоє портфоліо: «Моя тарілка» — проектна робота. | Стор.96 (намалюй тарілку, а у ній свої улюблені смаколики) |
| 10.04 | Опитування «Як ми знаємо ваших друзів» | Опитування |
| 13.04 | Виконання діагностичної роботи по темі. | Стор.97, впр.1 (письмово) |
| 16.04 | Повторення вивченого лексичного та граматичного матеріалу | |
| 17.04 | Людина. Природа. Пори року та погода. | Виконати впр.1, стор.100(записати речення); впр.2, стор.100 (вивчити); впр.5, стор.100 (письмово) |
| 23.04 | Відгадай, яка пора року найкраща для мене. | Впр.1, стор.101 (читати); намалювати чотири пори року |
| 24.04 | Влітку маємо канікули. | Впр.1, стор.102 (буквосполучення ght читати), впр.4, стор.102 (письмово), впр.5, стор.102 (читати) |